Latihan Soal Asesmen Pengawas Madrasah, Silahkan Unduh Yah

Salam Sejahtera Sahabat Semua,

Semoga dalam keadaan sehat wal afiat dan tetap semangat, Kementerian Agama Republik Indonesia melalui Surat Edaran Dirjenpendis sudah merilis jadwal Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Tahun 2024 sesuai nomor : B-139/DJ.I/Dt.I.II/HM.00/04/2024 Tertanggal 30 April 2024. Untuk dapat memaksimalkan kegiatan AKGTK tersebut, sahabat bisa mencoba melakukan latihan soal-soal tentang Asesmen tersebut. Dibawah ini adalah contoh soal Asesmen untuk Guru MI, MTs dan MA :

LATIHAN ASESMEN KOMPETENSI PENGAWAS ( AKP ) MADRASAH

1. kemampuan pengawas madrasah dalam melaksanakan pengawasan yakni menilai dan membina guru dalam rangka mempertinggi kualitas proses pembelajaran yang dilaksanakannya, agar berdampak terhadap kualitas hasil belajar siswa disebut kompetensi ....

a. supervisi akademik

b. supervisi manajerial

c. supervisi kepribadian

d. supervisi penelitian

2. Fungsi dukungan dalam supervisi akademik adalah menyediakan bimbingan profesional dan bantuan teknis pada guru untuk meningkatkan proses pembelajaran. Dengan mengajar lebih baik berarti membantu siswa untuk belajar lebih menyenangkan atau...

a. to learn more

b. to learn faster

c. to use/apply what they learn more effectively

d. to have more pleasure while learning

3. Yang termasuk dimensi kompetensi sosial adalah....

a. membantu guru menyusun RPP

b. menjadi anggota APSI

c. membina kepala madrasah dalam kegiatan konseling

d. memahami teori ilmu sosial

4. Menjelaskan secara ringkas maksud tulisan tersebut dibuat, tentang apa, alasan ditulis, dan harapan penulis untuk apa tulisan dibuat adalah bagian dari suatu...

a. sistematika tulisan

b. kata pengantar tulisan

c. pendahuluan tulisan

d. kerangka tulisan

5. Madrasah efektif mendorong kolegalitas dalam masyarakat yang dibangun sebagai dasar kerjasama/kooperasi, pendampingan yang timbal-balik, dan kepercayaan diantara guru dan staf. Tanpa hubungan kolegalitas antara guru dengan pengawas, tidak akan menghasilkan peningkatan dan pengembangan yang alamiah, adalah pendapat ...

a. Glickman

b. Goldhammer

c. Unruh dan Turner

d. Kindread

6. Jika Anda hendak mempresentasikan sesuatu kepada para guru, maka ekstensi file yang tepat yang Anda buat adalah

a. doc/docx

b. ppt/pptx

c. xls/xlsx

d. pdf

7. CTL merupakan singkatan dari ...

a. cooperative teaching and learning

b. contextual teaching for learners

c. contextual teaching and learning

d. coordinated teaching and learning

8. Jika terdapat guru atau kepala madrasah yang tidak aktif dalam kegiatan di kecamatan berarti yang bersangkutan lemah di bidang...

a. kompetensi kepribadian

b. kompetensi sosial

c. kompetensi manajerial

d. kompetensi akademis

9. Komunikasi merupakan suatu proses interaksi antara orang. Proses yang berjalan dari komunikator yang menyampaikan pesan (message) melaui jalur tertentu (medium), kemudian ditangkap oleh penerima atau disebut juga ...

a. receiver

b. transformer

c. feedbacker

d. holder

10. Dalam berkomunikasi perlu memberikan penghargaan kepada lawan komunikasi, meskipun penghargaan tidak selalu dalam bentuk materi adalah prinsip komunikasi ...

a. Practice Self Control

b. Appraside and where deserve

c. Always listen

d. Considire the persons interest

11. Visi dari suatu madrasah mungkin tidak sama dengan visi madrasah lain sebab......

a. Visi dirumuskan sejalan dengan profil madrasah

b. Visi harus memiliki keunikan

c. Visi yang berbeda akan lebih memacu pengembangan madrasah

d. Perbedaan merupakan pendorong tercapainya visi

12. Visi madrasah sebaiknya dilengkapi dengan indikator dengan tujuan agar.......

a. visi tidak ditafsirkan secara berbeda

b. tujuan dapat dicapai dengan mudah

c. misi dapat dilaksanakan sebaik-baiknya

d. semua warga madrasah berpartisipasi aktif dalam pencapaian visi

13.Peraturan menteri nomor 19 mengamanatkan bahwa setiap lembaga pendidikan harus memenuhi standar pengelolaan pendidikan, yang salah satu di antaranya ialah bahwa madrasah harus memiliki visi yang salah satu tujuannya ialah agar madrasah......

a. mampu mencapai standar internasional

b. mampu mengembangkan kurikulum bertaraf internasional

c. mampu meraih cita-cita bersama secara sistematis dan terrencana

d. menjadi madrasah yang terkenal di lingkungannya

14.Salah satu fungsi misi madrasah ialah sebagai......

a. sarana memperoleh dana yang cukup untuk mengembangkan lembaga

b. pijakan untuk menentukan program madrasah

c. memberi motivasi siswa dalam melakukan tugasnya

d. meningkatkan kesejahteraan staff dan guru

15.Setiap warga madrasah wajib mengetahui dan memahami visi dan misi madrasah dengan tujuan agar.......

a. cita-cita madrasah dapat tercapai tepat waktu

b. pencapaian nilai murni dapat dimaksimalkan

c. siswa sukses dalam bidang akademik

d. status madrasah mencapai taraf internasional

16. Setiap proses pembelajaran disepakati menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar,

a. Menambah jumlah buku di perpustakaan untuk menunjang kegiatan tersebut

b. Diadakan jam wajib baca dan menulis bagi setiap siswa di madrasah tersebut,

c. Setiap proses pembelajaran untuk setiap mata pelajaran disepakati

d. mengembangkan budaya membaca dan menulis melalui tugas-tugas yang relevan

17. Visi adalah sebagai berikut:"Berprestasi, berbudaya, dan ber-IPTEK, serta dilandasi IMTAQ" dan salah satu misinya adalah meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu tujuan jangka pendek yang terkait dengan misi tersebut adalah...

a. Sebagian guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

b. Guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

c. Semua guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

d. Sebagian guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

18. Untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran madrasah akan menerapkan pembelajaran kontekstual untuk semua mata pelajaran. Konsekuensi logis dari kegiatan tersebut adalah ...

a. Membuat surat edaran yang ditandatangani semua guru tentang kesediaan melakukan pembelajaran kontekstual,

b. Menugasi wakil kepala madrasah bidang kurikulum untuk mengumpulkan Silabus dan RPP semua mata pelajaran dan diperiksa tentang kegiatan pembelajarannya,

c. Madrasah mengadakan IHT tentang pembelajaran kontekstual dan ditindaklanjuti pembuatan perangkat pembelajaran, serta dievaluasi tingkat efektifitas dan efisiensinya,

d. Meningkatkan kegiatan MGMP madrasah untuk semua mata pelajaran.

19. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007, tentang Standar Proses menentukan bahwa pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari RPP. Pelaksanaan pembelajaran pada kegiatan inti berisi proses interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik dan memuat proses eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Pada kenyataanya pada madrasah tersebut masih banyak guru yang belum melaksanakan. Menyikapi hal tersebut Kepala Madrasah melakukan......

a. Menghimbau kepada semua guru dalam setiap kesempatan untuk melakukan proses pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut,

b. Melaksanakan workshop pembelajaran dan ditindaklanjuti di MGMP / KKG serta dipantau dan diadakan pembinaan secara intensif,

c. Selalu mengingatkan semua guru pada setiap rapat dewan guru untuk segera mengubah proses pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut,

d. Menugasi wakil kepala bidang kurikulum selalu mengajak semua guru untuk melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut.

20. Dalam supervisi akademik, kemampuan guru yang disasarkan dalam supervisi meliputi ...

a. pengetahuan, keterampilan mengajar, komitmen guru

b. pengetahuan, keterampilan mengajar, sikap guru

c. penguasaan materi, metode mengajar, pengelolaan kelas

d. silabus, rencana pembelajaran, penilaian guru

Kumpulan Soal Latihan untuk Persiapan AKG tingkat MI, MTs dan MA silahkan unduh klik DISINI

Tonton juga via video Penjelasan AKG dan Cara Daftarnya yah disini

Demikian informasi penting ini, semoga kita semua dalam lindungan Tuhan Yang Maha Kuasa serta diberikan kesehatan selalu aaamiin. Semoga website ini mampu memberikan manfaat untuk semua. Follow website ini juga dengan klik ikuti/follow dan Jangan lupa SUBCRIBE, LIKE, COMMENT & SHARE Channel